根據(jù)《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì) 教育部關(guān)于修訂印發(fā)<學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估辦法>的通知》（學(xué)位〔2020〕25號）、《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì) 教育部關(guān)于開展2020-2025年學(xué)位授權(quán)點(diǎn)周期性合格評估工作的通知》（學(xué)位〔2020〕26號）等文件精神，按照《吉首大學(xué)2020-2025年學(xué)位授權(quán)點(diǎn)周期性合格評估工作方案》（吉大發(fā)〔2021〕16號）工作安排，各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)應(yīng)開展國內(nèi)同行專家評審，為確保專家評審工作順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果，特通知如下。

一、評審時(shí)間安排

2024年在9月30日前組織完成專家會(huì)議評審。各學(xué)院根據(jù)自身實(shí)際及專家情況安排具體評審時(shí)間，在評審會(huì)召開一周前將各學(xué)位點(diǎn)專家評審工作方案、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估專家名單（附件2）報(bào)研究生院審核。

二、評審專家組成

各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)應(yīng)從學(xué)科評議組、專業(yè)學(xué)位教指委和省級學(xué)位委員會(huì)中抽選5-7名專家組成評議專家組（以下統(tǒng)稱專家組）。每個(gè)專家組的人數(shù)應(yīng)為奇數(shù)，可根據(jù)評估范圍內(nèi)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)位類別具體情況，增加同行專家參與評估。專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評估專家應(yīng)包括行業(yè)專家。開展國際評估，選聘專家應(yīng)是本學(xué)科領(lǐng)域國際上具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的境外專家。評議實(shí)行本單位專家回避制。

三、材料準(zhǔn)備

1.2021-2023年三個(gè)年度的《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)年度報(bào)告》。

2.2020-2024年連續(xù)5年的研究生培養(yǎng)方案。

3.根據(jù)各學(xué)位點(diǎn)自評方案及評估細(xì)則，對2020年1月1日以來研究生教育發(fā)展和學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)情況進(jìn)行總結(jié)分析，填寫《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評估總結(jié)報(bào)告》（模板見附件3）。

4.支撐材料：根據(jù)自我評估指標(biāo)體系，客觀、充分準(zhǔn)備支撐材料并編制《支撐材料清單》。支撐材料可以是紙質(zhì)、音頻、視頻等任何能夠起到支撐作用的材料。

5.《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估同行專家評審方案》：主要包括專家進(jìn)校時(shí)間、行程安排、評估工作具體內(nèi)容等，評估工作內(nèi)容包括聽取總體匯報(bào)、與師生和管理人員座談交流、查閱有關(guān)資料、實(shí)地考察等。

四、評審程序

1.各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)應(yīng)提前7個(gè)工作日將評估材料發(fā)給評估專家，并與專家進(jìn)行充分溝通，向?qū)＜艺f明本學(xué)位點(diǎn)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、評估目的、評估方式、工作要求和工作流程等，充分聽取專家對評估工作安排的意見。

2.評審專家到校后，評審專家組對學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行全面評估，指出存在的問題和不足，提出改進(jìn)建議，并給出“合格”與“不合格”的意見。

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、各培養(yǎng)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)參與現(xiàn)場評估，評審需有詳細(xì)的文字記錄，評審主要分為學(xué)位點(diǎn)情況總體匯報(bào)、討論交流、查閱有關(guān)資料、師生和管理人員座談、現(xiàn)場考察及給出評估結(jié)論等環(huán)節(jié)。

（1）學(xué)位點(diǎn)情況匯報(bào)。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)負(fù)責(zé)人需準(zhǔn)備ppt電子演示文檔，按照學(xué)位點(diǎn)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、基本條件及人才培養(yǎng)三個(gè)方面匯報(bào)本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)情況。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)匯報(bào)時(shí)間不少于30分鐘。

（2）專家現(xiàn)場討論交流。專家審閱、評議評估材料和支撐材料，針對匯報(bào)和評估材料中存在的問題進(jìn)行提問和交流。

（3）師生和管理人員座談。專家和學(xué)位授權(quán)點(diǎn)教師、學(xué)生代表和研究生管理人員進(jìn)行座談，聽取研究生培養(yǎng)過程中課程體系建設(shè)、培養(yǎng)方案設(shè)置、實(shí)踐基地建設(shè)、就業(yè)工作等方面的意見和建議，圍繞如何提高學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)水平開展深入的討論和交流。

（4）現(xiàn)場考察。專家對支撐學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)的科研基地、實(shí)踐場地等進(jìn)行實(shí)地考察并提出建設(shè)性的意見。

（5）提交專家評估結(jié)論。評估專家進(jìn)行合議，依據(jù)合格評估指標(biāo)體系對學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行評估，提出診斷式評議意見，提交評估結(jié)論，評估結(jié)論分為“合格”和“不合格”，填寫《吉首大學(xué)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估專家評議意見表》（附件4，以下簡稱《專家評議意見表》）。

3.現(xiàn)場評估結(jié)束后，各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)根據(jù)評估過程發(fā)現(xiàn)的問題和不足，結(jié)合專家評議意見，制定整改提升方案，完善自我評估材料，為后續(xù)的正式評估打下扎實(shí)基礎(chǔ)。并于2024年10月10日之前將《專家評議意見表》及整改方案報(bào)送至研究生院。

五、工作要求

1.專家進(jìn)校評審工作由參評點(diǎn)牽頭學(xué)院負(fù)責(zé)組織安排。在進(jìn)校評估考察期間，學(xué)位點(diǎn)應(yīng)就學(xué)科發(fā)展方向、學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、質(zhì)量保障等問題與評估專家進(jìn)行廣泛深入交流，形成具體的評價(jià)和建議。

2.參評點(diǎn)應(yīng)做好進(jìn)校評估期間相關(guān)工作的資料保存，注意以圖片、音頻、視頻、會(huì)議紀(jì)要等形式記錄和整理評估專家的意見和建議。

3.各參評點(diǎn)牽頭學(xué)院負(fù)責(zé)人務(wù)必落實(shí)主體責(zé)任，高度重視學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評估各環(huán)節(jié)，采取對標(biāo)對表、逐項(xiàng)檢查的方式開展自評自建工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制定改進(jìn)方案，落實(shí)整改措施，加強(qiáng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)高質(zhì)量發(fā)展。

六、評審結(jié)論

研究生院對各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的評估材料和專家評估結(jié)果進(jìn)行匯總并提交學(xué)位評定委員會(huì)，學(xué)位評定委員會(huì)確定各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的自我評估結(jié)果。自我評估結(jié)果分為“合格”和“不合格”。

學(xué)校將根據(jù)自我評估結(jié)果，結(jié)合社會(huì)對人才的需求和各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)發(fā)展情況，按照學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整的有關(guān)辦法，作出學(xué)位授權(quán)點(diǎn)調(diào)整的決定。

聯(lián)系人：李希聰（0743-8565208）。

附件：

1、吉首大學(xué)2020-2025年學(xué)位授權(quán)點(diǎn)周期性合格評估工作方案

2、吉首大學(xué)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估專家名單

3、吉首大學(xué)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評估總結(jié)報(bào)告

4、吉首大學(xué)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評估專家評議意見表

5、吉首大學(xué)參評學(xué)位授權(quán)點(diǎn)清單

吉首大學(xué)研究生院

2024年4月11日